di Andrea Marrone (Università degli Studi di Cagliari) Tra le poche realtà museali sarde dedicate al mondo dell’educazione, il museo pedagogico del liceo delle scienze umane «Niccolò Tommaseo» è senz’altro una delle più significative. La sua storia è strettamente legata a quella dall’Istituto paritario che lo ospita. Attualmente gestito da una cooperativa di laici, fu
Lo stato dell’arte dello studio del patrimonio storico-educativo in Europa e in Italia, le esperienze e le buone pratiche per il recupero e la conservazione di questo patrimonio. Ne hanno parlato, il 6 aprile 2018, istituzioni e soggetti quali studiosi, ricercatori, insegnanti, bibliotecari, archivisti, dirigenti scolastici e funzionari della pubblica amministrazione a Napoli – presso
Da oltre 10 anni l’associazione culturale Quaderni Aperti, con base a Milano, raccoglie, digitalizza e cataloga quaderni di scuola del passato, prestati o donati da persone di tutta Italia. Utilizzando i contenuti dei quaderni l’associazione ha creato un archivio digitale opensource che al momento conta oltre 30.000 pagine e ha realizzato numerosi progetti di public
Da deposito polveroso a museo. Ecco cosa può accadere nelle cantine di un istituto in provincia di Milano quando si incontrano persone spinte da passione e determinazione. Persone come il Dirigente Scolastico, Dottoressa Alida Gottardi, e come i suoi preziosi collaboratori, il professor Caggio, la maestra Edoro e la signora Marrazzi. L’idea della dirigente Gottardi era
Immaginate intere biblioteche dimenticate, preziosi archivi abbandonati, strumenti scientifici ignorati: un vasto patrimonio culturale in cui è racchiusa la storia delle scuole, dei professori e delle generazioni di studenti, che in esse si sono succeduti. Un rilevante patrimonio culturale che potrebbe, con il tempo, scomparire per sempre, a meno che non ci sia l’intervento di
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