PRESENTAZIONE
La collana «Thesaurus Scholae. Fonti e studi sul patrimonio storico-educativo» – emanazione diretta della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE) – è organizzata in due distinte sezioni: «Studi» e «Fonti». La sezione «Studi» è destinata ad accogliere gli atti dei convegni e dei seminari promossi da SIPSE, nonché volumi monografici di singoli studiosi e volumi collettanei contenenti i contributi di studiosi italiani e stranieri relativi a studi e ricerche sul patrimonio storico-educativo. La sezione «Fonti», di formato più grande, è destinata invece ad accogliere i risultati di censimenti dei beni culturali della scuola e delle istituzioni assistenziali ed educative per l’infanzia e la gioventù presenti nel nostro paese, condotti a livello locale e regionale, nella forma di cataloghi e inventari a stampa redatti con rigore scientifico di musei, gabinetti scientifici, collezioni di sussidi didattici di vario genere, raccolte librarie e archivi conservati presso antichi istituti scolastici, così come collezioni di arredi, documenti, sussidi, suppellettili e oggetti di vario genere conservati presso musei della scuola e dell’educazione e centri di documentazione e ricerca sulla storia dell’educazione. La collana accoglie anche opere in altre lingue. I testi editi nelle due sezioni della collana sono sottoposti a referaggio anonimo con il sistema doppio cieco.
La collana è dotata di codice ISSN: 2723-9314.
ORGANI EDITORIALI
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NORME EDITORIALI
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TITOLI DELLA COLLANA
SEZIONE «STUDI»:
- Maria Cristina Morandini, Francesca Davida Pizzigoni, Looking for the First “Educational Technologies”: Commercial Catalogues as Sources for the Study of the Birth of School Materialities, eum, 2023€ 15,00ISBN 978-88-6056-843-4
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- Marta Brunelli, Francesca Davida Pizzigoni, Il passaggio necessario. Catalogare per valorizzare i beni culturali della scuola, eum, 2023
€ 15,00
ISBN 978-88-6056-846-5
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- Alberto Ventura, «Incorreggibilmente birboni?». La vita nelle scuole elementari del Quartiere Barca di Bologna nelle carte degli archivi scolastici (1955-1978), eum, 2021
pp. 371
€ 18,00
ISBN 978-88-6056-763-5
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- Anna Ascenzi, Carmela Covato, Giuseppe Zago (a cura di), Il patrimonio storico-educativo come risorsa per il rinnovamento della didattica scolastica e universitaria. Esperienze e prospettive. Atti del 2° Congresso Nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Padova, 7-8 ottobre 2021), eum, 2021
pp. 789€ 20,00ISBN 978-88-6056-762-8 Consulta l’indice dell’opera >>>
- Marta Brunelli, Alle origini del museo scolastico. Storia di un dispositivo didattico al servizio della scuola primaria e popolare tra Otto e Novecento, eum,2020
pp. 208
€ 15,00
ISBN 978-88-6056-672-0
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Anna Ascenzi, Carmela Covato, Juri Meda (a cura di), La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1º Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Palma de Mallorca, 20-23 novembre 2018), eum, 2020
pp. 463
€ 18,00
ISBN 978-88-6056-634-8
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SEZIONE «FONTI»:
- Anna Ascenzi, Gianfranco Bandini, Carla Ghizzoni, Il patrimonio storico-educativo come fonte per la Public History of Education. Tra buone pratiche e
nuove prospettive / The historical-educational heritage as a source for the Public History of Education. Between good practices and new perspectives, eum, 2023 pp. 235ISBN 978-88-6056-870-0
